人美经典文章
这外号怎么来的呢？因为我做什么都比别人慢半拍。
小学三年级，别人跳绳能跳一百多个，我只能跳二十几个，还总被绳子绊倒。跑步永远是最后一个冲过终点，体育老师看着我直摇头。学习上就更不用说了，数学应用题读三遍还弄不清题目在问什么，语文默写永远有错别字。
那时候，班上选小组长都没人选我，他们说我“会拖后腿”。
放学路上，常有同学嘻嘻哈哈地从我身边跑过，留下一句：“慢蜗牛，明天记得早点出门啊！”
我低着头，攥紧书包带，不敢还嘴。
回家也不敢跟爸妈诉苦。我爸是个工人，性子急，常跟我说：“人不怕笨，就怕不努力。”可我觉得我努力了——我真的努力了。
每个晚上，我都在台灯下写作业到十点，一遍遍抄写生字，一遍遍算数学题。
但第二天老师一批改，还是红叉一片。
那种感觉，就像被困在一个透明的玻璃罩里，看得见外面的世界，却怎么也冲不出去。
初中是我最黑暗的时期。
成绩中下游，体育不及格，性格又内向，几乎没什么朋友。
有一次，学校举办演讲比赛，每个班必须派一名代表。
不知道是谁恶作剧，在黑板上写了我的名字。
班主任看了一眼，居然说：“那就你去吧，锻炼锻炼。”
我吓坏了。
站在台上那天，我腿抖得厉害，准备好的词全忘了，台下嗡嗡的议论声像蚊子一样围着我转。
最后，我在一片窃笑声中逃下了台。
那天回家，我把自己关在房间里，第一次哭了很久。
我觉得自己可能真的没救了。
转机出现在高二。
新来的语文老师姓林，三十多岁，说话很温和。
有一次，她布置了一篇周记，我实在没什么可写，就写了自己养的一盆仙人掌。
我写它怎么在角落里默默生长，怎么在干旱中撑过来，怎么开出不起眼的小花。
没想到，林老师把这篇周记当范文在全班念了。
她说：“这篇文章没什么华丽词藻，但有一种真实的力量。”
下课后，她把我叫到办公室，对我说：“你观察很细，情感也很真。
你要不要试着给校刊投稿？”
我愣住了。
从来没有人这样肯定过我。
我抱着试一试的心态，写了篇短文投给校刊，居然登出来了。
虽然只是角落里的一小块，但那是我的名字第一次被印成铅字。
我偷偷买了好几本校刊，送了一本给爸妈。
我爸戴着老花镜看了很久，最后只说了一句：“写得不错。”
但我知道，他挺高兴的。
从那时起，我开始疯狂地看书、写作。
别的同学在刷数学题的时候，我在笔记本上写下一行行文字。
我不再纠结于自己为什么数学总是不及格，而是专注于我能做好的事。
高三那年，我的一篇散文在市里的征文比赛拿了二等奖。
颁奖典礼上，我作为学生代表发言。
这一次，我站在台上，虽然心跳还是很快，但我没有逃跑。
我讲了我的仙人掌，讲了那些被人嘲笑的日子，讲了我如何找到写作这个出口。
讲完后，台下响起了掌声。
我看到林老师在下面对我微笑。
高考我考上了一所普通大学的文学专业。
这在我们重点高中算不得什么好成绩，但对我来说，已经是奇迹。
大学四年，我在图书馆度过了大部分时光，发表了十几篇文章，还开始写自己的第一本书。
毕业时，我已经是一家杂志社的签约作者。
去年，我受邀回高中母校做分享。
站在曾经逃过演讲的礼堂，看着台下年轻的面孔，我说：“曾经我是这里最失败的学生，跑步最慢，成绩最差，连说话都会紧张。
但今天我想告诉你们，失败不是定局，而只是一个过程。
重要的是找到属于自己的那条路，哪怕它很窄，很不起眼。”
分享结束后，有个瘦小的男生留下来，怯生生地问我：“老师，我数学也很差，总是考不及格，我是不是没希望了？”
我看着他，就像看到当年的自己。
我说：“数学不好没关系，但你总有一样东西是擅长的。
可能是画画，可能是唱歌，甚至可能是很会讲笑话。
找到它，然后坚持下去。”
如今，我靠写作有了自己的事业，出了两本书，还开了个专栏分享写作经验。
经常收到读者的留言，说我的故事给了他们勇气。
每次看到这样的留言，我都会想起那个在房间里哭泣的少年。
我想告诉他：别怕，那些被嘲笑的时光，那些孤独挣扎的日子，都不是白费的。
它们就像我养的那盆仙人掌，在看似贫瘠的土壤里，默默积蓄着力量。
终有一天，你会开出自己的花——也许不够艳丽，但一定独一无二。
前几天整理旧物，翻出初中毕业照。
照片上的我低着头，不敢看镜头。
我把照片放在书桌前，提醒自己：不要忘记来时的路。
因为那些跌倒后又爬起的经历，才让我懂得如何告诉正在跌倒的人——慢一点没关系，只要还在向前走，就总能到达某个地方。
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